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	<title>Service Public et D&#233;mocratie Universitaire</title>
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		<title>CR s&#233;ance du CA du 24/09/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article91</link>
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		<dc:date>2026-09-24T14:57:47Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;CR s&#233;ance du CA du 24/09/2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi - &#8212; &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA &lt;br class='autobr' /&gt;
I - PREAMBULE Pr&#233;sentation du nouveau VP &#233;tudiant, Gabriel Legout (master maths &#8212; inscrit en parall&#232;le en droit et philo). 1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 15 juillet 2026 : PV CA 15 juillet 2026 &gt; Vote : 1 C, 3 abst II - QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES 2) Campagne d'emploi 2027 (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Comptes rendus&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;CR s&#233;ance du CA du 24/09/2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi -
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du nouveau VP &#233;tudiant, Gabriel Legout (master maths &#8212; inscrit en parall&#232;le en droit et philo).&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 15 juillet 2026 : PV CA 15 juillet 2026
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 1 C, 3 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II - QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES&lt;br class='autobr' /&gt;
2) Campagne d'emploi 2027 des enseignants du second degr&#233; (voir pdf en PJ)&lt;br class='autobr' /&gt;
La campagne est maintenue malgr&#233; le contexte budg&#233;taire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Remarque : pour la campagne d'automne, le rectorat ne peut pas mettre de v&#233;to ; en revanche, pour la campagne de printemps il faut obtenir l'accord du rectorat pour le d&#233;tachement des personnels. &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 24 P, 5 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Enveloppe de l'int&#233;ressement 2026 allou&#233;e au dispositif d'int&#233;ressement des personnels (voir pdf en PJ)&lt;br class='autobr' /&gt;
Environ 90% des BIATSS per&#231;oivent une prime, au minimum de 100&#8364;, avec une moyenne de 650&#8364; en direction centrale et 1350&#8364; en composante.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote en CSAE le matin du 24/09 : 5 C, 2P, 2 abst.&lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;partition des primes n'est pas indiqu&#233;e, la tr&#232;s grande majorit&#233; des agents per&#231;oit 100 &#8364;. Nous avons d&#233;j&#224; demand&#233; &#224; conna&#238;tre a minima la m&#233;diane, le maximum per&#231;u... Cela nous est &#224; nouveau promis pour une prochaine fois.
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 17 P, 10 C, 3 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;III- QUESTIONS FORMATION ET VIE UNIVERSITAIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
4) Evolution de l'offre des Dipl&#244;mes d'&#233;tablissement : cr&#233;ation de la Pr&#233;paration au CAPES de Sciences &#233;conomiques et sociales&lt;br class='autobr' /&gt;
Destin&#233; aux &#233;tudiants ayant obtenu leur licence mais ayant &#233;chou&#233; au CAPES, la formation un public de 5 &#224; 10 &#233;tudiants. La formation est appel&#233;e DU, mais elle n'est pas dipl&#244;mante.
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 29 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remarque : augmentation de 3% du nb. d'inscriptions par rapport &#224; l'an dernier, et cette ann&#233;e nous n'&#233;puisons pas les listes d'attente. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour l'entr&#233;e en licence, il existe un quota de recrutement hors-acad&#233;mie limit&#233; &#224; 10% (&#224; 50% en double licence), en revanche, il n'existe pas de quota pour l'entr&#233;e en master.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV- QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
5) Approbation de la dissolution du Syndicat Mixte de la Maison de l'Intelligence Artificielle : point retir&#233; de l'ordre du jour&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6) Adh&#233;sion aux services premium du r&#233;seau ALUMNI pour les dipl&#244;m&#233;s UniCA&lt;br class='autobr' /&gt;
Le r&#233;seau b&#233;n&#233;ficie aujourd'hui d'un financement de l'ANR (depuis 2022), en visant l'autofinancement en 2030.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, 300 000 dipl&#244;m&#233;s UNICA, 32 000 &#233;tudiants inscrits, 36 000 comptes alumni actifs. L'adh&#233;sion est aujourd'hui gratuite, il est propos&#233; de passer (pour une adh&#233;sion &#224; vie) au tarif de 350 euros pour les dipl&#244;m&#233;s en activit&#233;, 175 euros pour les &#233;tudiants inscrits au moment de leur adh&#233;sion. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les services offerts sont gratuits pour les &#233;tudiants inscrits (offres d'emploi, de stage, etc.). &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 22 P, 2 C, 6 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V - CONVENTIONS&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour Information&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>OdJ CA du 24/09/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article90</link>
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		<dc:date>2026-09-24T07:03:35Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;CR s&#233;ance du CA du 24/09/2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi -
&lt;br class='autobr' /&gt;
-- &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA &lt;br class='autobr' /&gt;
I - PREAMBULE
&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 15 juillet 2026 : PV CA 15 juillet 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
II - QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES
&lt;br class='autobr' /&gt;
2) Campagne d'emploi 2027 des enseignants du second degr&#233; : campagne emploi 2027 2d degr&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
3) Enveloppe de l'int&#233;ressement 2026 allou&#233;e au dispositif (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Ordres du jour&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;CR s&#233;ance du CA du 24/09/2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi -
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 15 juillet 2026 : PV CA 15 juillet 2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II - QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES&lt;br class='autobr' /&gt;
2) Campagne d'emploi 2027 des enseignants du second degr&#233; : campagne emploi 2027 2d degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
3) Enveloppe de l'int&#233;ressement 2026 allou&#233;e au dispositif d'int&#233;ressement des personnels : enveloppe int&#233;ressement 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
III- QUESTIONS FORMATION ET VIE UNIVERSITAIRE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) Evolution de l'offre des Dipl&#244;mes d'&#233;tablissement : cr&#233;ation de la Pr&#233;paration au CAPES de Sciences &#233;conomiques et sociales : pr&#233;pa CAPES SES&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV- QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
5) Approbation de la dissolution du Syndicat Mixte de la Maison de l'Intelligence Artificielle Retir&#233; de l'ordre du jour&lt;br class='autobr' /&gt;
6) Adh&#233;sion aux services premium du r&#233;seau ALUMNI pour les dipl&#244;m&#233;s UniCA : alumni&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V - CONVENTIONS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Information&lt;br class='autobr' /&gt;
conventions pour info&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CR s&#233;ance du CA du 15/07/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article89</link>
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		<dc:date>2026-07-17T08:07:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Conseil d'administration du 15 juillet 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi - &#8212; &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA &lt;br class='autobr' /&gt;
I- PREAMBULE Vote sur l'ajout d'un point avec l'accord des membres : validation des maquettes de LPE et de M2E de l'INSPE maquettes LPE et M2E &gt; Vote : unanimit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 12 mai 2026 PV 12 mai &gt; Vote : 30 P, 2 abst &lt;br class='autobr' /&gt;
II- QUESTION STRATEGIQUE (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Comptes rendus&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Conseil d'administration du 15 juillet 2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi - &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I- PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote sur l'ajout d'un point avec l'accord des membres : validation des maquettes de LPE et de M2E de l'INSPE maquettes LPE et M2E
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : unanimit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 12 mai 2026 PV 12 mai
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 30 P, 2 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II- QUESTION STRATEGIQUE&lt;br class='autobr' /&gt;
2) Pr&#233;sentation et approbation du Contrat d'objectifs, de moyens et de performance (COMP) COMP &lt;br class='autobr' /&gt;
UniCA fait partie d'une des &#034;r&#233;gions pilotes&#034; pour un &#034;COMP &#224; 100%&#034;, prenant en compte la totalit&#233; du budget (SCSP + IDEX + dotations diverses). Les 4 universit&#233;s de la r&#233;gion ont refus&#233; de participer sans le versement d'une enveloppe compl&#233;mentaire &#224; la SCSP. L'accord pour ce versement suppl&#233;mentaire a &#233;t&#233; obtenu (pour les 10 sites pilotes). Pour UniCA, le montant annuel programm&#233; est de 2,2 m&#8364; sur 2026-2030, avec un montant vers&#233; de 3,3 m&#8364; au titre de 2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le contrat est pass&#233; entre le minist&#232;re et les universit&#233;s pour cinq ans et est align&#233; sur le mandat des pr&#233;sidents. Il implique l'ensemble des &#233;tablissements composantes d'UniCA (seul grand &#233;tablissement pilote), lesquels ont pu r&#233;diger des annexes au COMP. Les organismes de recherche ont fourni des lettres de soutien (plus ou moins d&#233;velopp&#233;es). La strat&#233;gie de territoire est mentionn&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le positionnement doit &#234;tre explicit&#233; sur quelques objectifs impos&#233;s et des objectifs sp&#233;cifiques peuvent &#234;tre ajout&#233;s, par ex., le renforcement de l'engagement &#233;tudiant (passage de 1300 &#224; 1800 &#233;tudiants impliqu&#233;s dans des actions d'engagement citoyen), le renforcement du volet international en recherche, etc. (voir le document COMP_specifique_UNICA.pdf).
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 21 P, 6 C, 7 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partie r&#233;gion :
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 23 P, 5 C, 4 abst&lt;br class='autobr' /&gt; Partie CROUS : &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 22 P, 2 C, 3 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;III- QUESTIONS FORMATION ET VIE UNIVERSITAIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
3) Pr&#233;sentation et validation de l'&#233;volution de l'offre des Dipl&#244;mes d'&#233;tablissement maquettes DE&lt;br class='autobr' /&gt;
Cons&#233;quence de la r&#233;&#233;valuation des co&#251;ts support, quelques &#233;volutions de tarif ont &#233;t&#233; propos&#233;es, ainsi que 2 fermetures, 5 non-ouvertures, et quelques reconfigurations. Deux propositions, pas suffisamment abouties, n'ont pas &#233;t&#233; soumises au vote du CAc.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;ation de 6 DU : les pr&#233;pas CAPES forment un outil technique permettant &#224; des &#233;tudiants re&#231;us en licence mais ayant &#233;chou&#233; au CAPES de suivre une autre ann&#233;e de formation.
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 25 P, 2 C, 6 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) Accr&#233;ditation du certificat &#171; Capacit&#233; d'orthophonie &#187;
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 31 P, 1 C, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5) Mise &#224; jour du dispositif de bourse de mobilit&#233; de l'EUR LIFE projet d&#233;lib&#233;ration bourse mobilit&#233; LIFE
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 31 P, 2 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6) Crit&#232;res d'exon&#233;ration des droits d'inscription exon&#233;ration DI&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de la MaJ d'une d&#233;lib&#233;ration pr&#233;c&#233;dente. Suite &#224; la publication d'un nouveau d&#233;cret, il n'existe plus de possibilit&#233; de d&#233;finir des crit&#232;res g&#233;n&#233;raux d'exon&#233;ration, la d&#233;cision doit &#234;tre prise au vu de la situation individuelle de chaque &#233;tudiant. Les &#233;tudiants soumis aux droits diff&#233;renti&#233;s peuvent &#224; pr&#233;sent &#234;tre &#233;galement exon&#233;r&#233;s de la totalit&#233; des droits. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le document (voir PJ) n'est pas tr&#232;s clair concernant les pourcentages maximum d'&#233;tudiants pouvant &#234;tre exon&#233;r&#233;s, soit de la totalit&#233; des droits, soit des droits diff&#233;renti&#233;s pour les extracommunautaires. La commission d'exon&#233;ration travaillera sur les deux populations d'&#233;tudiants. Un d&#233;cret pr&#233;cisant mieux les choses est attendu pour fin juillet. &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 17 P, 6 c, 6 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rajout&#233; &#224; l'OdJ : validation des maquettes de LPE et de M2E de l'INSPE maquettes LPE et M2E
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 25 P, 8 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV&#8211; QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES&lt;br class='autobr' /&gt;
7) Mise en place d'un dispositif d'astreintes&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Initialement restreint aux campus (concernant donc les personnes log&#233;es), la proposition est d'&#233;tendre le dispositif sur la base du volontariat, avec un financement sur la base des primes de fin d'ann&#233;e (vote en CSAE du 19 mai : 5 C, 5P). &lt;/i&gt; &lt;br /&gt;&#8212; &gt; retir&#233; de l'OdJ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8) Cr&#233;ation d'un dispositif de cdisation des enseignants contractuels&lt;br class='autobr' /&gt;
Le nb. de CDI augmente en enseignement et BIATSS : 643 contractuels enseignants en 2023, 722 en 2024.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut s'assurer que les supports d'EC ne servent par &#224; recruter des enseignants en CDI &#8212; m&#234;me si, en &#233;cole d'ing&#233;nieur notamment, certaines mati&#232;res se pr&#234;tent mal au recrutement d'EC. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un support d'enseignant du second degr&#233; doit &#234;tre utilis&#233; prioritairement ; si un support d'EC doit &#234;tre utilis&#233;, alors les directeurs de laboratoire concern&#233;s doivent donner leur accord (nous sommes proches de pouvoir enfin parvenir &#224; identifier un laboratoire de recherche pour chaque support d'EC). &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 27 P, 2 C, 4 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V- QUESTIONS FINANCIERES&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9) Cadrage financier des frais de r&#233;ception et de repr&#233;sentation projet d&#233;lib&#233;ration frais repr&#233;sentation&lt;br class='autobr' /&gt;
Voir le document en PJ. &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 30 P, 1 C, 2 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10) Affectation du report &#224; nouveau en r&#233;serves&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du nouvel agent comptable, M. Olivier Nivelle (en remplacement de M. Christian Sanchez ; Mme Christine Vasta va occuper des fonctions &#224; l'observatoire).&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite &#224; la dissolution de l'IFMK, les comptes ont &#233;t&#233; arr&#234;t&#233;s en d&#233;c. 2023 et r&#233;int&#233;gr&#233;s dans ceux d'UniCA, y compris le fonds de roulement de l'IFMK, en janv. 2024, alors que celui-ci aurait d&#251; &#234;tre plac&#233; en r&#233;serve (pour un montant de 1,148 m&#8364;). &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 30 P, 2 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VI&#8211; QUESTION RECHERCHE&lt;br class='autobr' /&gt;
11) Cr&#233;ation URE (Unit&#233; de Recherche en Evolution) Anciymbiose Marine (SYMAR)&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette &#233;quipe a une longue historique, avec Monaco, Ecomers, puis l'IRCAN
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Vote : 32 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VII&#8211; QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
12) D&#233;signation du m&#233;decin directeur du Service de Sant&#233; Etudiant&lt;br class='autobr' /&gt;
Dr. David Darmon
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 32 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13) D&#233;signation des membres enseignants-chercheurs au Conseil du Service de Sant&#233; Etudiant (SSE)&lt;br class='autobr' /&gt;
Mme Corrion et Mme Bricca Duffin
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 32 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;14) Int&#233;gration de la mission Egalit&#233; Diversit&#233;, cr&#233;&#233;e par la loi n&#176;2025-732 du 31 juillet 2025, au sein de la Direction Egalit&#233; Diversit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de r&#233;pondre &#224; l'obligation r&#233;glementaire renforc&#233;e. La pr&#233;sentation est faite par Mme Lucille Masquin.
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 30 P, 2 C&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VIII&#8211; CONVENTIONS&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour Vote : convention SKEMA (voir PJ)&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agirait de pouvoir rattacher des &#233;tudiants SKEMA &#224; l'ED DESPEG, qui conserverait le pilotage de toutes les inscriptions (CSI, constitution des jurys), avec un volume pr&#233;vu de l'ordre de 8 &#233;tudiants SKEMA inscrits. Un repr&#233;sentant SKEMA participe d&#233;j&#224; au conseil de l'ED sans droit de vote.&lt;br class='autobr' /&gt;
Actuellement, l' un des coll&#232;ges de SKEMA, KTO, peut d&#233;j&#224; inscrire ses &#233;tudiants &#224; l'ED DESPEG, mais d'autres centres de recherche SKEMA travaillent sur des th&#232;mes qui int&#233;ressent le GREDEG. L'inscription de leurs &#233;tudiants &#224; l'ED DESPEG permettrait de d&#233;velopper et renforcer les liens. &lt;br /&gt;&#8212; &gt; Vote : 20 P, 7 C, 6 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Information&lt;br class='autobr' /&gt;
conventions INSPE pour info&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>OdJ CA du 15/07/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article88</link>
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		<dc:date>2026-07-10T06:49:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Conseil d'administration du 15 juillet 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
POINTS PRESENTES POUR VOTE &lt;br class='autobr' /&gt;
I - PREAMBULE 1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 12 mai 2026 PV 12 mai &lt;br class='autobr' /&gt;
II- QUESTION STRATEGIQUE 2) Pr&#233;sentation et approbation du Contrat d'objectifs, de moyens et de performance (COMP) &lt;br class='autobr' /&gt;
III- &#8211; QUESTIONS FORMATION ET VIE UNIVERSITAIRE 3) Pr&#233;sentation et validation de l'&#233;volution de l'offre des Dipl&#244;mes d'&#233;tablissement maquettes DE 4) Accr&#233;ditation du certificat &#171; Capacit&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Ordres du jour&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Conseil d'administration du 15 juillet 2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;POINTS PRESENTES POUR VOTE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 12 mai 2026 PV 12 mai&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II- QUESTION STRATEGIQUE&lt;br class='autobr' /&gt;
2) Pr&#233;sentation et approbation du Contrat d'objectifs, de moyens et de performance (COMP)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;III- &#8211; QUESTIONS FORMATION ET VIE UNIVERSITAIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
3) Pr&#233;sentation et validation de l'&#233;volution de l'offre des Dipl&#244;mes d'&#233;tablissement maquettes DE&lt;br class='autobr' /&gt;
4) Accr&#233;ditation du certificat &#171; Capacit&#233; d'orthophonie &#187; orthophonie&lt;br class='autobr' /&gt;
5) Mise &#224; jour du dispositif de bourse de mobilit&#233; de l'EUR LIFE &lt;br class='autobr' /&gt;
6) Crit&#232;res d'exon&#233;ration des droits d'inscription &lt;br class='autobr' /&gt;
+ Ajout d'un point avec l'accord des membres : validation des maquettes de LPE et de M2E de l'INSPE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV&#8211; QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES&lt;br class='autobr' /&gt;
7) Mise en place d'un dispositif d'astreintes&lt;br class='autobr' /&gt;
8) Cr&#233;ation d'un dispositif de cdisation des enseignants contractuels&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V- QUESTIONS FINANCIERES&lt;br class='autobr' /&gt;
9) Cadrage financier des frais de r&#233;ception et de repr&#233;sentation&lt;br class='autobr' /&gt;
10) Affectation du report &#224; nouveau en r&#233;serves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VI&#8211; QUESTION RECHERCHE&lt;br class='autobr' /&gt;
11) Cr&#233;ation URE Symbiose Marine (SYMAR)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VII &#8211; QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
12) D&#233;signation du m&#233;decin directeur du Service de Sant&#233; Etudiant &lt;br class='autobr' /&gt;
13) D&#233;signation des membres enseignants-chercheurs au Conseil du Service de Sant&#233; Etudiant (SSE)&lt;br class='autobr' /&gt;
14) Int&#233;gration de la mission Egalit&#233; Diversit&#233;, cr&#233;&#233;e par la loi n&#176;2025-732 du 31 juillet 2025, au sein de la Direction Egalit&#233; Diversit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VIII &#8211; CONVENTIONS&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour Vote&lt;br class='autobr' /&gt;
convention skema&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour Information&lt;br class='autobr' /&gt;
conventions INSPE pour info&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les primes &#224; UniCa</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article87</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article87</guid>
		<dc:date>2026-06-16T11:10:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les primes &#224; UniCA sont l'objet de beaucoup de discussions de couloir, alimentent parfois des fantasmes ou des ressentiments et peuvent &#234;tre source de d&#233;motivation pour les personnels qui n'en b&#233;n&#233;ficient pas. Il nous a sembl&#233; utile de faire un point aussi pr&#233;cis que possible sur la distribution des diff&#233;rentes primes vers&#233;es aux personnels d'UniCA. Nous nous sommes pour cela bas&#233;s sur les documents mis &#224; disposition du Conseil Acad&#233;mique qui ne traitent que des primes attribu&#233;es aux (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique20" rel="directory"&gt;Communication SPDU&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les primes &#224; UniCA sont l'objet de beaucoup de discussions de couloir, alimentent parfois des fantasmes ou des ressentiments et peuvent &#234;tre source de d&#233;motivation pour les personnels qui n'en b&#233;n&#233;ficient pas. Il nous a sembl&#233; utile de faire un point aussi pr&#233;cis que possible sur la distribution des diff&#233;rentes primes vers&#233;es aux personnels d'UniCA. Nous nous sommes pour cela bas&#233;s sur les documents mis &#224; disposition du Conseil Acad&#233;mique qui ne traitent que des primes attribu&#233;es aux personnels enseignants. C'est pour cette raison &#8212; et non par manque d'int&#233;r&#234;t &#8212; que vous ne trouverez ci-dessous rien qui concerne les BIATSS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le document en pi&#232;ce jointe, vous trouverez une analyse d&#233;taill&#233;e de l'attribution de ces primes dont l'enveloppe globale en 2025 &#233;tait de 3.7 M&#8364; &#8212; un montant suffisamment important pour qu'on s'int&#233;resse de pr&#232;s &#224; la mani&#232;re dont ces primes sont distribu&#233;es !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Trois cat&#233;gories de primes distribu&#233;es &#224; UniCA sont consid&#233;r&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Des primes fonctionnelles : les RIPEC 2 sont une cr&#233;ation de la LPR auxquelles on peut ajouter les EQHO qui ont un statut et une histoire moins cadr&#233;s mais qui viennent &#233;galement reconna&#238;tre des prises de responsabilit&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des primes &#171; au m&#233;rite &#187; : les RIPEC 3, une autre cr&#233;ation de la LPR (en remplacement des PEDR), qui sont attribu&#233;es sur candidature des agents et sur la base de l'excellence de leur dossier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des primes d'int&#233;ressement, dites d'Axe 3, que per&#231;oivent les agents &#171; contribuant &#187; &#224; l'accroissement des ressources propres d'UniCA.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Primes d'Axe 3 : une r&#233;duction in&#233;galement r&#233;partie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En d&#233;cembre 2024, pour tenter de pr&#233;senter un budget &#224; l'&#233;quilibre, la gouvernance pr&#233;voit de diminuer de moiti&#233; les primes d'Axe 3. Or, l'enveloppe globale des primes Axe 3 vers&#233;es aux enseignants n'a diminu&#233; que de 28 % entre 2023/24 (988 681 &#8364;, 457 agents) et 2024/25 (713 632 &#8364;, 451 agents). Cette baisse a frapp&#233; tr&#232;s in&#233;galement les b&#233;n&#233;ficiaires : les 10 % d'agents les mieux dot&#233;s ont &#233;t&#233; presque &#233;pargn&#233;s, avec une baisse limit&#233;e &#224; 6 %. Les ma&#238;tre&#183;sse&#183;s de conf&#233;rences ont perdu en moyenne 25,6 % de leurs primes, contre 17 % pour les professeur&#183;e&#183;s, tandis que les autres enseignant&#183;es (enseignant&#183;es d&#233;tach&#233;&#183;es du second degr&#233; et contractuel&#183;les) ont vu leur prime diminuer de 40 % en moyenne. La r&#233;partition des efforts a donc &#233;t&#233; particuli&#232;rement in&#233;quitable.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Effets de cumul&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'analyse crois&#233;e des dispositifs de primes fonctionnelles et d'int&#233;ressement pour l'ann&#233;e 2024/25 &#8212; portant sur les 817 enseignants-chercheurs titulaires d'UniCA (RSU 2024) &#8212; r&#233;v&#232;le un effet de cumul significatif : les agents les mieux dot&#233;s en RIPEC 2 et EQHO tendent &#233;galement &#224; percevoir les primes d'Axe 3 les plus &#233;lev&#233;es, ce qui fragilise l'argument selon lequel l'Axe 3 r&#233;mun&#232;rerait des activit&#233;s non couvertes par les autres dispositifs. Loin de corriger les in&#233;galit&#233;s, l'Axe 3 semble surtout les prolonger : &#224; UniCA, les primes appellent les primes !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#244;le correctif du RIPEC 3&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'inverse, l'introduction du RIPEC 3 &#8212; 5 150 &#8364; par laur&#233;at&#183;e, 248 b&#233;n&#233;ficiaires en 2024/25 pour une enveloppe de 1 277 200 &#8364; &#8212; permet &#224; la fois d'&#233;largir l'acc&#232;s aux primes et d'en r&#233;duire la concentration : l'indice de Gini (i.e., indicateur statistique de l'in&#233;galit&#233; d'une variable : revenus, richesse, etc., dans une population) diminue nettement, ce qui confirme un effet redistributif r&#233;el, m&#234;me s'il reste insuffisant pour compenser les in&#233;galit&#233;s produites par les autres dispositifs. Quand les primes cessent d'&#234;tre r&#233;serv&#233;es aux m&#234;mes cercles, leur distribution devient donc un peu plus &#233;quitable.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Conclusion&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ces r&#233;sultats mettent en &#233;vidence un syst&#232;me de primes tr&#232;s in&#233;galitaire : les dispositifs fonctionnels et l'Axe 3 concentrent les montants sur des cercles restreints. Sans constituer un mod&#232;le satisfaisant, le RIPEC 3 appara&#238;t n&#233;anmoins comme un dispositif plus ouvert, avec une concentration moindre des primes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut donc ouvrir le d&#233;bat sur l'usage de ces 3,7 M&#8364; : mieux r&#233;partir les enveloppes, limiter les primes les plus &#233;lev&#233;es, et surtout red&#233;ployer une partie de ces moyens vers les besoins collectifs de l'universit&#233; : la recherche, la formation et les carri&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus g&#233;n&#233;ralement, c'est de promotions plut&#244;t que de primes dont nous avons besoin : la reconnaissance du travail doit se refl&#233;ter dans les salaires (en incluant la part mutualis&#233;e indument appel&#233;e &#171; charges &#187;) et non d&#233;pendre du hasard des situations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;lus SPDU des conseils centraux&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CR s&#233;ance du CA du 12/05/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article86</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article86</guid>
		<dc:date>2026-06-09T15:14:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Conseil d'Administration du 12 mai 2026 (en visio) seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi - &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA &lt;br class='autobr' /&gt;
Intervention Erwan P. &#224; propos de l'accueil des &#233;tudiants internationaux extra-communautaires, demandant que le communiqu&#233; ci-apr&#232;s des &#233;lus SPDU figure au PV de la s&#233;ance : &#034;Lundi 20 avril, le ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la Recherche (ESR) Philippe Baptiste a annonc&#233;, par voie de presse et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Comptes rendus&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Conseil d'Administration du 12 mai 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
(en visio)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi -
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervention Erwan P. &#224; propos de l'accueil des &#233;tudiants internationaux extra-communautaires, demandant que le communiqu&#233; ci-apr&#232;s des &#233;lus SPDU figure au PV de la s&#233;ance :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Lundi 20 avril, le ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la Recherche (ESR) Philippe Baptiste a annonc&#233;, par voie de presse et sans aucune concertation, vouloir mettre fin &#224; la possibilit&#233; d'exon&#233;ration pour la majorit&#233; des &#233;tudiants &#233;trangers extracommunautaires. Il avait pourtant annonc&#233; en f&#233;vrier qu'il n'&#233;tait pas question d'augmenter les frais d'inscription avant l'&#233;lection pr&#233;sidentielle de 2027.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jusqu'&#224; pr&#233;sent la grande majorit&#233; des universit&#233;s a fait le choix de ne pas faire payer le prix fort aux &#233;tudiants extracommunautaires, en utilisant au maximum la possibilit&#233; d'exon&#233;ration pr&#233;vue par le plan &#034;Bienvenue en France&#034;. Ainsi, en France, seuls 10% des &#233;tudiants assujettis r&#233;glaient effectivement les droits diff&#233;renci&#233;s. Pour pallier le d&#233;sengagement financier de l'Etat, quelques universit&#233;s ont renonc&#233; &#224; faire valoir l'&#233;galit&#233; des droits entre &#233;tudiants europ&#233;ens et &#233;tudiants extracommunautaires, dont la n&#244;tre en 2025. Pourtant la communaut&#233; universitaire ni&#231;oise s'est exprim&#233;e, par l'interm&#233;diaire de ses repr&#233;sentants au Conseil Acad&#233;mique, contre le principe m&#234;me des droits diff&#233;renci&#233;s, lors du vote du 9 avril 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette position de la communaut&#233; universitaire doit &#234;tre relay&#233;e par la gouvernance. Les &#233;lus SPDU des diff&#233;rents conseils lui demandent de tout mettre en &#339;uvre pour s'opposer &#224; la promulgation du d&#233;cret minist&#233;riel visant &#224; limiter drastiquement les possibilit&#233;s d'exon&#233;ration des &#233;tudiants extracommunautaires. L'application de ce d&#233;cret d&#233;poss&#233;derait les Universit&#233;s de l'autonomie dont elles sont cens&#233;es disposer, les emp&#234;cheraient de d&#233;velopper une strat&#233;gie d'attractivit&#233; internationale et fragiliserait des fili&#232;res qui accueillent de nombreux &#233;tudiants extracommunautaires.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeanick B indique que France Universit&#233;s s'est d&#233;j&#224; positionn&#233; par un communiqu&#233; de presse &lt;a href=&#034;https://franceuniversites.fr/wp-content/uploads/2026/04/20260422_Choose-France-For-Higher-Education_lautonomie-et-lattractivite-des-universites-sont-en-jeu.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://franceuniversites.fr/wp-content/uploads/2026/04/20260422_Choose-France-For-Higher-Education_lautonomie-et-lattractivite-des-universites-sont-en-jeu.pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
et que UDICE devrait le faire sous peu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vote sur l'ajout d'un point &#224; l'ordre du jour (Campagne d'emploi 2026 des enseignants-chercheurs : volet repyramidage)&lt;br class='autobr' /&gt;
Un poste a &#233;t&#233; accord&#233; tr&#232;s r&#233;cemment (la semaine derni&#232;re) par le minist&#232;re et la r&#233;ponse est tr&#232;s urgente (elle doit &#234;tre envoy&#233;e ce jour avant 17h).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vote : unanimit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - QUESTIONS STRATEGIQUES&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du Sch&#233;ma Pluriannuel de Strat&#233;gie Immobili&#232;re (SPSI 2025-2030) &lt;br class='autobr' /&gt;
Le SPSI va nous permettre de candidater aux appels d'offre relatifs &#224; cet aspect ; il a &#233;t&#233; approuv&#233; &#224; l'unanimit&#233; par le CoPil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un tr&#232;s gros travail de recueil et d'analyse de donn&#233;es puis de diagnostic et d'analyse prospective a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; pour &#233;tablir un document de plus de 300 pages. &lt;br class='autobr' /&gt;
On peut noter que le diagnostic du parc immobilier &#233;tablit que la r&#233;alisation d'une remise &#224; niveau qui permettrait de satisfaire aux exigences r&#232;glementaires n&#233;cessiterait 165m&#8364;. Compte-tenu de la situation budg&#233;taire de l'&#233;tablissement, il est pr&#233;vu d'y consacrer 3m&#8364;/an (ce qui repr&#233;sente d&#233;j&#224; un gros effort). En n&#233;gligeant la d&#233;gradation suppl&#233;mentaire qui va se produire au fil des ans, cela demandera donc 55 ann&#233;es de travaux de r&#233;novation. Nous demandons que ce point figure explicitement dans le SPSI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le taux d'occupation des locaux enseignement et recherche est de 66%, avec de fortes disparit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
La question de la d&#233;volution immobili&#232;re forme un sujet complexe et assez ind&#233;pendant, qui ne sera vraisemblablement abord&#233; que lors de la prochaine mandature du CA. Dans tous les cas, que l'&#233;tablissement soit propri&#233;taire ou pas des locaux qu'il occupe, il est responsable de leur entretien. Le cas du B&#226;timent Algorithmes &#224; Sophia qui h&#233;berge une partie du laboratoire I3S, seul cas o&#249; l'universit&#233; est propri&#233;taire-occupante, est tr&#232;s particulier : si son entretien laisse fortement &#224; d&#233;sirer, c'est essentiellement parce qu'il fait partie d'une copropri&#233;t&#233; avec syndic, ce qui complique fortement la r&#233;alisation de travaux, et non parce que UniCA en est propri&#233;taire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Maureen Clerc (INRIA) demande que la vision partag&#233;e sur le site en mati&#232;re de strat&#233;gie immobili&#232;re soit davantage visible dans le document. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sarah L-J : est-ce que la fondation contribue aux d&#233;penses d'entretien et r&#233;novation ?&lt;br class='autobr' /&gt;
St&#233;phane A. : Elle est intervenue pour la construction du campus sant&#233; mais n'intervient pas pour le moment pour l'aspect r&#233;novation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jeanick B. : On pourrait faire appel &#224; du m&#233;c&#233;nat pour la r&#233;novation, mais ce n'est pas tellement dans les moeurs en France. En revanche, le m&#233;c&#233;nat est d&#233;j&#224; utilis&#233; pour l'entretien et la r&#233;novation de notre patrimoine historique (isba, th&#233;&#226;tre du grand chateau) pour lequels l'&#233;tat n'apporte pas d'aide.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vote : 19 P, 1 C, 5 abs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) Acquisitions fonci&#232;res en lien avec le campus Sant&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Cela concerne deux parcelles &#224; St Jean D'Angely, l'une sur la voie publique (non ouverte &#224; la circulation) pour l'euro symbolique, l'autre (constructible, de 23m^2) pour 13 k&#8364; (&#233;valuation r&#233;alis&#233;e par France Domaine). Remarque : les parking existants vont disparaitre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vote : 23 P, 1 C, 1 abs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II &#8211; QUESTION FORMATION ET VIE UNIVERSITAIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
3) Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux d'exon&#233;ration des droits d'inscription &#224; Universit&#233; C&#244;te d'Azur&lt;br class='autobr' /&gt; &gt; Retir&#233; de l'ordre du jour&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II &#8211; QUESTION RESSOURCES HUMAINES &lt;br class='autobr' /&gt;
Point ajout&#233; &#224; l'ordre du jour apr&#232;s accord pr&#233;alable des membres du CA&lt;br class='autobr' /&gt;
4) Campagne d'emploi 2026 des enseignants-chercheurs : volet repyramidage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le poste sera en Section 06 (Sciences de gestion et du management), approuv&#233; en CAc (58 P, 2 C, 9 abs) et CSAE (unanimit&#233;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vote : 24 P, 1 abs&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> CR s&#233;ance du CA du 21/04/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article85</link>
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		<dc:date>2026-04-21T14:30:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Conseil d'Administration du 21 avril 2026 seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi - &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA &lt;br class='autobr' /&gt;
J.B. : actualit&#233;s La motion vot&#233;e au CA pr&#233;c&#233;dent a &#233;t&#233; transmise au recteur et &#224; la Direction G&#233;n&#233;rale de l'Enseignement Sup&#233;rieur et de l'Insertion Professionnelle (DGESIP). R&#233;ponse : Nice n'est au dessus des seuils prudentiels, donc pas dans la pire situation, nous pouvons continuer ainsi. Audition (avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Comptes rendus&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Conseil d'Administration du 21 avril 2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi -
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Les parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J.B. : actualit&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La motion vot&#233;e au CA pr&#233;c&#233;dent a &#233;t&#233; transmise au recteur et &#224; la Direction G&#233;n&#233;rale de l'Enseignement Sup&#233;rieur et de l'Insertion Professionnelle (DGESIP). R&#233;ponse : Nice n'est au dessus des seuils prudentiels, donc pas dans la pire situation, nous pouvons continuer ainsi.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Audition (avec Strasbourg et AIx-Marseille) par le s&#233;nat sur la r&#233;ussite &#233;tudiant et les actions men&#233;es pour l'am&#233;liorer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;POINTS PRESENTES POUR VOTE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 16 mars 2026
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Retir&#233; de l'ordre du jour (la s&#233;ance n'ayant pas &#233;t&#233; enregistr&#233;e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II &#8211; QUESTIONS FORMATION &amp; VIE UNIVERSITAIRE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux d'exon&#233;ration des droits d'inscription &#224; Universit&#233; C&#244;te d'Azur
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Retir&#233; de l'OdJ. La forme doit &#234;tre modifi&#233;e &#224; la demande du rectorat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Politique d'exon&#233;ration des droits d'inscription diff&#233;renci&#233;s pour les &#233;tudiants extracommunautaires
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Retir&#233; de l'OdJ. Nous sommes en attente d'une modification du d&#233;cret, qui va sans doute devenir plus restrictif que dans sa version actuelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Accr&#233;ditation de la Licence Professionnelle Mention &#171; activit&#233;s juridiques &#187;, Sp&#233;cialit&#233; &#171; Mandataire judiciaire &#224; la protection des majeurs &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est la 1&#232;re licence pro en droit, elle sera ouverte en apprentissage. Le minist&#232;re a sollicit&#233; quelques universit&#233;s &#224; cet effet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : unanimit&#233; (26 voix)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) Bilan 2025 et Programmation 2026 des actions financ&#233;es par la CVEC (voir PJ)&lt;br class='autobr' /&gt;
La CVEC, d'un montant d'environ 100 &#8364;, est vers&#233;e par les &#233;tudiants (sauf boursiers) au CROUS, qui en reverse une partie (environ 72 &#8364;) &#224; l'&#233;tablissement, pour un total de 2 267 090 &#8364; en 2025.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 23 P, 4 abst.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Salaires des personnels impliqu&#233;s ? (6500&#8364;/mois au total).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;III &#8211; QUESTIONS RECHERCHE&lt;br class='autobr' /&gt;
5) Cr&#233;ation du Laboratoire international associ&#233; SYNAPSE&lt;br class='autobr' /&gt;
Entre universit&#233; de Laval, le CNRS et UniCA (SYNAPSE = SYST&#200;MES NEUROENDOCRINIENS :&lt;br class='autobr' /&gt;
ADAPTATION, PLASTICIT&#201;, SIGNALISATION ET ENVIRONNEMENT), mis en place pour 5 ans&lt;br class='autobr' /&gt;
Pas de personnel sur place, plut&#244;t des mobilit&#233;s de courte dur&#233;e soutenues par des financements divers.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : unanimit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV &#8211; QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
6) D&#233;signation d'une personnalit&#233; qualifi&#233;e au sein du COPIL Engagement Etudiant&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;union du CoPil 2 fois/an environ. Prochaine r&#233;union apr&#232;s l'&#233;lection du, ou la VP, &#233;tudiant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ugo Bellagamba a &#233;t&#233; promu PR, il est propos&#233; de le remplacer par Carine F&#233;d&#232;le.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 27 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7) Modification des statuts de l'IAE&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour corriger l'absence trop fr&#233;quente de certains membres d&#233;sign&#233;s au conseil de l'IAE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 26 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8) Actualisation de la d&#233;lib&#233;ration n&#176;2022-065 cr&#233;ant le Comit&#233; social d'&#233;tablissement (CSAE)&lt;br class='autobr' /&gt;
Des &#233;lections professionnelles sont pr&#233;vues fin 2026. &lt;br class='autobr' /&gt;
La composition et le fonctionnement de notre CSAE reposaient sur un d&#233;cret de 2020 qui a &#233;t&#233; r&#233;actualis&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les conditions de parit&#233; reposaient sur des effectifs de 2022, elles ont &#233;t&#233; r&#233;actualis&#233;es sous une forme plus g&#233;n&#233;raliste permettant une MaJ r&#233;guli&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : unanimit&#233; (28 P)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9) Modification de la d&#233;l&#233;gation accord&#233;e au pr&#233;sident de l'Universit&#233; pour la signature des march&#233;s publics en lien avec l'op&#233;ration de construction du Campus sant&#233; (23SANTESJA)&lt;br class='autobr' /&gt;
Trois offres entrent dans le budget de l'&#233;tablissement. La d&#233;l&#233;gation porte sur ce march&#233; exclusivement, afin de pouvoir r&#233;pondre dans les d&#233;lais d&#232;s qu'un projet aura &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 26 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V &#8211; CONVENTIONS&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour Information&lt;br class='autobr' /&gt;
conventions DRVI&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prochain CA le 12 mai (sch&#233;ma immobilier pluriannuel, que le minist&#232;re vient de valider, ce qui nous permet de candidater &#224; des financements de r&#233;novation immobili&#232;re).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>OdJ CA du 21/04/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article84</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article84</guid>
		<dc:date>2026-04-17T07:15:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;POINTS PRESENTES POUR VOTE &lt;br class='autobr' /&gt;
I - PREAMBULE 1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 16 mars 2026 retir&#233; de l'ordre du jour &lt;br class='autobr' /&gt;
II &#8211; QUESTIONS FORMATION &amp; VIE UNIVERSITAIRE &lt;br class='autobr' /&gt;
2) Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux d'exon&#233;ration des droits d'inscription &#224; Universit&#233; C&#244;te d'Azur &lt;br class='autobr' /&gt;
3) Politique d'exon&#233;ration des droits d'inscription diff&#233;renci&#233;s pour les &#233;tudiants extracommunautaires &lt;br class='autobr' /&gt;
3) Accr&#233;ditation de la Licence Professionnelle Mention &#171; activit&#233;s juridiques &#187;, Sp&#233;cialit&#233; &#171; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Ordres du jour&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;POINTS PRESENTES POUR VOTE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 16 mars 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
retir&#233; de l'ordre du jour&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II &#8211; QUESTIONS FORMATION &amp; VIE UNIVERSITAIRE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux d'exon&#233;ration des droits d'inscription &#224; Universit&#233; C&#244;te d'Azur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Politique d'exon&#233;ration des droits d'inscription diff&#233;renci&#233;s pour les &#233;tudiants extracommunautaires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Accr&#233;ditation de la Licence Professionnelle Mention &#171; activit&#233;s juridiques &#187;, Sp&#233;cialit&#233; &#171; Mandataire judiciaire &#224; la protection des majeurs &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) Bilan 2025 et Programmation 2026 des actions financ&#233;es par la CVEC&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;III &#8211; QUESTIONS RECHERCHE&lt;br class='autobr' /&gt;
5) Cr&#233;ation du Laboratoire international associ&#233; SYNAPSE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV &#8211; QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
6) D&#233;signation d'une personnalit&#233; qualifi&#233;e au sein du COPIL Engagement Etudiant&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7) Modification des statuts de l'IAE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8) Actualisation de la d&#233;lib&#233;ration n&#176;2022-065 cr&#233;ant le Comit&#233; social d'&#233;tablissement (CSAE)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9) Modification de la d&#233;l&#233;gation accord&#233;e au pr&#233;sident de l'Universit&#233; pour la signature des march&#233;s publics en lien avec l'op&#233;ration de construction du Campus sant&#233; (23SANTESJA)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V &#8211; CONVENTIONS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Vote&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Information&lt;br class='autobr' /&gt;
conventions DRVI&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> CR s&#233;ance du CA du 16/03/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article83</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article83</guid>
		<dc:date>2026-03-21T14:16:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Conseil d'Administration du 16 mars 2026 seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi - &gt; Certaines parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA &lt;br class='autobr' /&gt;
POINTS PRESENTES POUR VOTE &lt;br class='autobr' /&gt;
Point &#224; rajouter &#224; l'OdJ : Renouvellement d'agr&#233;ment pour l'accueil de personnes en service civil. Vote : unanimit&#233; Date de l'&#233;lection de la Vice-Pr&#233;sidence &#201;tudiante (VPE) ? : sera abord&#233; en fin de conseil &lt;br class='autobr' /&gt;
I - PREAMBULE 1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Comptes rendus&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseil d'Administration du 16 mars 2026&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; seul le compte rendu officiel, valid&#233; par le CA, fait foi -
&lt;br /&gt;&#8212; &gt; Certaines parties en italiques sont des commentaires syndicaux ajout&#233;s post-CA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;POINTS PRESENTES POUR VOTE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Point &#224; rajouter &#224; l'OdJ : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Renouvellement d'agr&#233;ment pour l'accueil de personnes en service civil.&lt;br class='autobr' /&gt; Vote : unanimit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Date de l'&#233;lection de la Vice-Pr&#233;sidence &#201;tudiante (VPE) ? : sera abord&#233; en fin de conseil&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 3 f&#233;vrier 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 25 P, 3 abst.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II &#8211; QUESTIONS FINANCIERES&lt;br class='autobr' /&gt;
2) Adoption du compte financier 2025 de l'Etablissement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; UniCA n'a pas b&#233;n&#233;fici&#233; du plan campus en 2009 car aucun dossier n'avait alors &#233;t&#233; d&#233;pos&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les tableaux (page 5) indiquent que la baisse r&#233;guli&#232;re du nb. d'emplois titulaires au b&#233;n&#233;fice des CDI et CDD se poursuit. On peut noter une augmentation significative du nb. de CDD pour les EC : de 378 en 224 &#224; 395 en 2025 pour les emplois sous plafond d'&#233;tat, de 226 &#224; 257 pour ceux hors SCSP. Ces CDD incluent les doctorants et ATER, et l'augmentation peut donc traduire une bonne dynamique de l'&#233;tablissement. Mais cela peut aussi t&#233;moigner du d&#233;ficit croissant de notre capacit&#233; d'encadrement par des titulaires...
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La diminution observ&#233;e de 424 k&#8364; (page 8) de la masse salariale par rapport au budget pr&#233;visionnel s'explique en partie par la pr&#233;sence de concours infructueux dans la campagne 2025.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans le graphique &#034;d&#233;penses&#034; hors masse salariale (page 9), le pilotage repr&#233;sente une part pr&#233;pond&#233;rante : 44 %. Cependant, de nombreux &#233;l&#233;ments y sont regroup&#233;s de fa&#231;on globalis&#233;e, notamment des frais de fonctionnement en central (reprographie par ex.). &lt;br class='autobr' /&gt;
L'augmentation significative des d&#233;lais de paiement en 2025 (aujourd'hui de 27 jours, mais en de&#231;a du seuil r&#232;glementaire d'un mois) s'explique par le changement de l'outil informatique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 21 P, 2 C, 4 abst.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Adoption du compte financier 2025 de la Fondation Universitaire&lt;br class='autobr' /&gt;
(voir le document pdf attach&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les frais d'inscription en Master of Science (MSc) rapportent environ 1,3m&#8364; soit 8% du total des recettes, que l'on peut mettre en regard des d&#233;penses en gouvernance qui repr&#233;sentent 26% du total des d&#233;penses. Cependant, les d&#233;penses de gouvernance recouvrent les aspects RH, y compris dans les projets recherche, et incluent la masse salariale. Une r&#233;flexion est en cours pour envisager de replacer certains MSc dans le cadre des dipl&#244;mes nationaux (master big data par ex.). &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 22 P, 1 C, 7 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) D&#233;finition du nouveau coefficient mixte de d&#233;duction de la TVA&lt;br class='autobr' /&gt;
Une analyse fine des recettes et d&#233;penses a permis de r&#233;duire le chiffre d'affaire conduisant &#224; une collecte de TVA, permettant ainsi de r&#233;aliser une &#233;conomie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 29 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;III &#8211; QUESTIONS FORMATION &amp; VIE UNIVERSITAIRE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5) Tarifs de reprise d'&#233;tudes des dipl&#244;mes nationaux et politique tarifaire de la Formation Continue&lt;br class='autobr' /&gt;
(Pr&#233;sentation par Hubert Lasserre, dir. de la formation continue)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FC repr&#233;sente environ 3m&#8364; et concerne de l'ordre de 1000 stagiaires, 36% pour des dipl&#244;mes nationaux, 64% pour des dipl&#244;mes d'&#233;tablissement, 1/3 sont associ&#233;s &#224; un partenaire financeur, 2/3 se pr&#233;sentent &#224; titre individuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Question (CB) : Les stagiaires qui b&#233;n&#233;ficient d'un accompagnement (payant) pour une VAE ont tendance &#224; consid&#233;rer que celle-ci leur est ensuite due. R&#233;ponse : il conviendra de mieux pr&#233;ciser les attentes du jury aux candidats ainsi qu'aux personnes assurant l'accompagnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant le tarif 2 (&#224; titre individuel), il n'existe pas de limite de la prise en charge pour la pr&#233;paration de dipl&#244;mes nationaux, mais celle-ci est plafonn&#233;e &#224; 1500&#8364; pour les dipl&#244;mes sp&#233;cifiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Question : Pourquoi les tarifs du MSc BOOST sont-ils moins &#233;lev&#233;s pour les entreprises partenaires ? Est-ce li&#233; &#224; la d&#233;livrance d'une contrepartie ?. R&#233;ponse : il n'est pas possible de donner d'&#233;l&#233;ments d'explication, les arbitrages des composantes ne sont pas explicit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Votes :&lt;br class='autobr' /&gt; Pour la reprise d'&#233;tudes : 21 P, 7 C, 3 abst&lt;br class='autobr' /&gt; Pour la FC : 21 P, 7 C, 3 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6) Calendriers p&#233;dagogiques 2026-2027&lt;br class='autobr' /&gt;
(voir le document attach&#233;)&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous faisons la m&#234;me remarque que l'an pass&#233; : faire d&#233;buter l'ann&#233;e p&#233;dagogique en ao&#251;t p&#233;nalise les &#233;tudiants qui doivent exercer un job d'&#233;t&#233; pour financer leurs &#233;tudes. &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;ponse : il s'agit ici de d&#233;finir un cadre g&#233;n&#233;ral permettant l'ouverture des campus d&#232;s la fin ao&#251;t, ce qui est n&#233;cessaire pour certaines composantes (m&#233;decine par ex.). Le choix de la date effective de d&#233;but des cours est laiss&#233; aux formations, cette information sera communiqu&#233;e aux &#233;tudiants afin qu'ils ne pensent pas que leur pr&#233;sence est n&#233;cessairement requise pour la derni&#232;re semaine d'ao&#251;t. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 26 P, 4 C, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV &#8211; QUESTIONS RECHERCHE&lt;br class='autobr' /&gt;
7) Cr&#233;ation de l'Institut F&#233;d&#233;ratif de Recherche Mecabionic&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet institut permettra de collecter un financement r&#233;current, assurera une meilleure visibilit&#233; et une reconnaissance accrue permettant de f&#233;d&#233;rer une communaut&#233; d&#233;j&#224; existante.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 27 P, 3 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8) Cr&#233;ation du Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique CREAMED&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'une structure souple, qui n'engage pas de financement et permettra de donner une meilleure visibilit&#233; &#224; un r&#233;seau (en SHS) d&#233;j&#224; existant et aidera &#224; le structurer. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : unanimit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9) Versements des dotations 2026 cr&#233;dits scientifiques incitatifs (CSI) aux tutelles&lt;br class='autobr' /&gt;
La baisse des CSI est une cons&#233;quence de la situation budg&#233;taire de l'&#233;tablissement : nous sommes pass&#233;s de 500k&#8364; en 2025 &#224; 310k&#8364; en 2026. Les taux de succ&#232;s restent cependant bien plus hauts que ceux de l'ANR. Pour le soutien aux projets de recherche, les crit&#232;res sont essentiellement li&#233;s &#224; la qualit&#233; du projet soumis mais prennent aussi en compte l'aspect incitatif de l'aide apport&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 30 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V &#8211; QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
10) Composition de la commission CVEC avec d&#233;signation d'un BIATSS et d'un repr&#233;sentant d'un &#233;tablissement-composante&lt;br class='autobr' /&gt;
La commission comprend notamment 3 &#233;lus &#233;tudiants au CA (membres de droit) et 2 &#233;tudiants &#233;lus au CAc (o&#249; une &#233;lection a eu lieu r&#233;cemment). Il s'agit ici de se prononcer sur la participation de deux autres membres :&lt;br class='autobr' /&gt;
Repr&#233;sentant des &#233;tablissements composantes : villa Arson ; vote : 28 P, 2 abst&lt;br class='autobr' /&gt;
Repr&#233;sentant BIATSS du CAc ou CA : Jonathan Bellet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Point rajout&#233; &#224; l'OdJ : renouvellement d'agr&#233;ment pour l'accueil de personnes en service civil (projet &#034;z&#233;ro d&#233;chet... &#233;coresponsable&#034;). Cela repr&#233;sente un co&#251;t de 918&#8364;/volontaire pour la totalit&#233; des 8 mois (l'&#233;tat verse aussi &#224; chacun un peu plus de 500&#8364;/mois) ; 29 volontaires ont &#233;t&#233; accueillis depuis 2018. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 30 P, 1 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;11) Motion du Conseil d'administration d'Universit&#233; C&#244;te d'Azur relative &#224; l'insuffisance de la dotation de l'&#201;tat et &#224; ses cons&#233;quences sur les missions de l'&#233;tablissement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La motion propos&#233;e au CA initialement se concluait par l'annonce d'une diminution de 25% de l'ensemble des capacit&#233;s d'accueil &#224; compter de la rentr&#233;e universitaire 2027.&lt;br class='autobr' /&gt;
Intervention des &#233;lus &#233;tudiants et des &#233;lus SPDU qui d&#233;clarent ne pas pouvoir voter une r&#233;duction (de 25%) des capacit&#233;s d'accueil. Apr&#232;s de nombreux &#233;changes et une interruption de s&#233;ance, nous parvenons &#224; proposer une alternative (point 2 ci dessous)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;... le Conseil d'administration acte : &lt;br class='autobr' /&gt;
1. l'impossibilit&#233; de signer le Contrat d'objectifs, de moyens et de performance (COMP) : le Conseil d'administration consid&#232;re qu'un contrat engageant l'&#233;tablissement sur des objectifs strat&#233;giques ne peut &#234;tre conclu sans garantie pr&#233;alable des moyens indispensables a leur r&#233;alisation ;&lt;br class='autobr' /&gt;
2. que la sous-dotation actuelle expose l'&#233;tablissement &#224; un d&#233;ficit budg&#233;taire structurel insoutenable ne lui permettant pas de garantir des conditions minimales d'enseignement, de qualit&#233;, de s&#233;curit&#233; et d'accompagnement pour ses &#233;tudiantes et &#233;tudiants ainsi que de pr&#233;server l'excellence de ses activit&#233;s de recherche et d'innovation. Faute d'une augmentation de la dotation, les conseils se trouveront dans l'obligation d'envisager une r&#233;duction des capacit&#233;s d'accueil de l'&#233;tablissement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seule la formulation de la derni&#232;re phrase du point 2 est finalement retenue et soumise au vote de fa&#231;on pr&#233;cipit&#233;e (sans lecture claire au conseil de la version propos&#233;e). &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 17 P, 7 C, 5 abst&lt;br class='autobr' /&gt;
Le pr&#233;sident annonce qu'au vu de ce r&#233;sultat il ne pourra d&#233;fendre la motion qu'assez mollement aupr&#232;s du minist&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remarque : Nous sommes convaincus que la seule r&#233;ponse que peuvent attendre les universit&#233;s &#224; leur demandes d'augmentation de dotation porte sur un d&#233;plafonnement des frais d'inscription. Nous avons donc propos&#233; de conclure la motion par une phrase marquant notre nette opposition &#224; une telle mesure : &#034;Enfin, Universit&#233; C&#244;te d'Azur consid&#232;re qu'une augmentation &#224; titre compensatoire des droits d'inscription des &#233;tudiants, telle que pr&#233;conis&#233;e dans le rapport de l'inspection g&#233;n&#233;rale des finances et l'inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#233;ducation, du sport et de la recherche remis au ministre de l'enseignement sup&#233;rieur, serait une mesure inacceptable contrevenant de fait au principe d'un service public de l'enseignement sup&#233;rieur.&#034; L'inscription de cette conclusion a &#233;t&#233; refus&#233;e par le pr&#233;sident, au motif que nous ne pouvons pas nous opposer &#224; une mesure qui n'existe pas (... alors qu'elle est dores et d&#233;j&#224; propos&#233;e dans le rapport cit&#233; ci-dessus, voir&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/mod-le-conomique-des-tablissements-publics-de-l-enseignement-sup-rieur-480119.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/mod-le-conomique-des-tablissements-publics-de-l-enseignement-sup-rieur-480119.pdf&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VI &#8211; CONVENTIONS&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour Vote&lt;br class='autobr' /&gt;
Une convention pr&#233;voit le reversement sur des cr&#233;dits IDEX de 200k&#8364; &#224; la fondation au titre du programme &#034;talents et impacts&#034;. Cela correspond &#224; une action que l'IDEX et la fondation menaient jusqu'alors en parall&#232;le et qui sera d&#233;sormais confi&#233;e en totalit&#233; &#224; la fondation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vote : 25 P, 3 abst&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Information&lt;br class='autobr' /&gt;
On note des frais de 14800&#8364; (location du palais des congr&#232;s d'Antibes) pour l'&#233;v&#232;nement &#034;remise des dipl&#244;mes de doctorat&#034;. L'int&#233;r&#234;t de cette manifestation est questionn&#233; puisque chaque d&#233;livrance de doctorat fait d&#233;j&#224; l'objet d'une soutenance se concluant en quelque sorte par une remise de dipl&#244;me... R&#233;ponse : la participation &#233;tait importante, c'est donc un succ&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Point ajout&#233; &#224; l'OdJ : report de la date de l'&#233;lection de la Vice-Pr&#233;sidence &#201;tudiante (VPE). Il est d&#251; &#224; la n&#233;cessit&#233; de r&#233;aliser au pr&#233;alable des &#233;lections en CAc dans le coll&#232;ge F (doctorants) en Sant&#233;, lesquelles n'ont pas pu se tenir en m&#234;me temps que pour les autres coll&#232;ges car aucune liste n'&#233;tait recevable. Les d&#233;lais r&#232;glementaires pour l'organisation d'&#233;lections imposent ce report pour l'&#233;lection &#224; suivre de la VPE.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/IMG/pdf/09032026_-_unica_-_cf2025_-_rapport_de_gestion.pdf" length="2064731" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>OdJ CA du 16/03/2026</title>
		<link>https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?article82</link>
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		<dc:date>2026-03-12T11:34:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Conseil d'Administration du 16 mars 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
POINTS PRESENTES POUR VOTE &lt;br class='autobr' /&gt;
I - PREAMBULE 1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 3 f&#233;vrier 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
II &#8211; QUESTIONS FINANCIERES 2) Adoption du compte financier 2025 de l'Etablissement &lt;br class='autobr' /&gt;
3) Adoption du compte financier 2025 de la Fondation Universitaire &lt;br class='autobr' /&gt;
4) D&#233;finition du nouveau coefficient mixte de d&#233;duction de la TVA &lt;br class='autobr' /&gt;
III &#8211; QUESTIONS FORMATION &amp; VIE UNIVERSITAIRE &lt;br class='autobr' /&gt;
5) Tarifs de reprise d'&#233;tudes des dipl&#244;mes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.service-public-democratie-universitaire.fr/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Ordres du jour&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Conseil d'Administration du 16 mars 2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;POINTS PRESENTES POUR VOTE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I - PREAMBULE&lt;br class='autobr' /&gt;
1) Validation du proc&#232;s-verbal de la s&#233;ance du conseil d'administration du 3 f&#233;vrier 2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;II &#8211; QUESTIONS FINANCIERES&lt;br class='autobr' /&gt;
2) Adoption du compte financier 2025 de l'Etablissement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Adoption du compte financier 2025 de la Fondation Universitaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) D&#233;finition du nouveau coefficient mixte de d&#233;duction de la TVA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;III &#8211; QUESTIONS FORMATION &amp; VIE UNIVERSITAIRE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5) Tarifs de reprise d'&#233;tudes des dipl&#244;mes nationaux et politique tarifaire de la Formation Continue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6) Calendriers p&#233;dagogiques 2026-2027&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IV &#8211; QUESTIONS RECHERCHE&lt;br class='autobr' /&gt;
7) Cr&#233;ation de l'Institut F&#233;d&#233;ratif de Recherche Mecabionic&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8) Cr&#233;ation du Groupement d'Int&#233;r&#234;t Scientifique CREAMED&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VI &#8211; CONVENTIONS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9) Versements des dotations 2026 cr&#233;dits scientifiques incitatifs (CSI) aux tutelles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V &#8211; QUESTIONS INSTITUTIONNELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
10) Composition de la commission CVEC avec d&#233;signation d'un BIATSS et d'un repr&#233;sentant d'un &#233;tablissement-composante&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;11) Motion du Conseil d'administration d'Universit&#233; C&#244;te d'Azur relative &#224; l'insuffisance de la dotation de l'&#201;tat et &#224; ses cons&#233;quences sur les missions de l'&#233;tablissement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VI &#8211; CONVENTIONS&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour Vote&lt;br class='autobr' /&gt;
convention reversement fondation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Information&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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